由於等一下還要上夜間部的關係
所以只好利用空檔來語中練習語文
同時寫第一個星期的選課
雖然只有二十幾個學分 遠本原本想選的三十學分為少
但是我卻感覺這個學期的課業與書籍
遠遠有超過三十個學分的壓力
大概是因為其中有好幾個學分是上修的關係
(一科大三的美國文學就夠我受了)
當然還有原本那些重課：
大一英文 文讀 西概 聽講
另外這個學期口訓換了新的老師
很嚴格而且很認真 讓我們都感覺上課變得相當有挑戰性
最重要的或許是今天
我上到了到這裡後有史以來最困難的課程
通識課程的主持人 同時也是文院院長的林富士先生
親自來開一門歷史課 而我(不知是幸運或者不幸)選到了
根據他的說法 這是他借調來這裡的三年間
是第一次也是唯一會開給大學部的課程
當然 從以前到現在 他也從未開課給大學生上課
他說以後也不會了 簡單來說："空前絕後"
這是林富士的介紹
在我的眼中 真的和立仁很像
我的意思是 學問廣博 見識寬廣 思考的高度和一般人不同
不是一般孩子或青少年稱讚自己朋友那種沒根據的讚美
而是根基於該人實際的成就 以及對其人的了解所做出的判斷
即使我這個老朋友不這麼判斷 其他人也會
但最困難的也是 我是敬佩他和林富士先生
可是一旦變成我必須要上課 則困難度不言而喻
因為他們都是對自己要求極高的人 也是最有資格要求別人的人
在此之下 課程的高度大概是遠比一些專業課程還要高
也是由於如此 用戰戰兢兢的敬畏心情還不足以表達我的想法
每個星期的指定教材不說 額外的建議教材也是唸不完
另外期中期末的報告 平時的討論 字數都是幾千字
我想絕對沒辦法用一般的敷衍態度來應付認真的歷史學者
此外期末還要架構網站 小組討論與上課答問
更多的是有二十幾本指定教材
至少要唸一打 然後每本都要寫至少五百字的報告
另外要跟林富士先生談這些文章的感想
這樣才能得到比較高的分數
我想 看到這一般的歷史通識課就有三個助教的時候
就決定了這門課的難度
也難怪 當第二節上課的時候 已經有三分之二的人退選(離席)了
十分嚴格 連遲到或者打瞌睡也不被允許
所以說不定 說不定
沒辦法超修是上天的旨意也說不定
是為了要讓看來學分數不是十分多 但本質上都相當沉重的自己
(大概有上學期努力的兩倍到三倍重 我猜都不用猜)
能夠順利通過這些課程 免得修了被當的關係吧
也只能這樣想 然後大二的時候修更多課了
希望大二結束的時候 我最低限度已經修了一百個學分以上
否則要怎麼考慮未來的輔系和學程 甚至出國的可能性呢？
該準備去上課加簽了 到十點結束還要回去唸書呢
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